把教育团队的课堂想法，做成一套能互动的教具

教育团队需要有人把教学想法接成产品

这家教育产品团队希望学生操作实体装置时，屏幕同步呈现变化，老师也能看到活动进展。客户已经把课程讲清楚，但缺少完整的软硬件研发能力。

此前分别接洽硬件和软件供应商，留下许多接口与配合问题。客户因此找到众赢，把整套互动教具的研发交给我们统筹。

教育产品团队课程负责人 · 客户交流 · 情境示例

我们能把这节课怎么教讲得很清楚，可找做硬件的要我们先定接口，找做软件的又说要等设备做好。

我们先请客户把那节课演一遍

众赢从客户的教案、道具和演示中确认学生动作、预期反馈以及教师介入的时刻，把教学目标整理成可以开发和检查的交互过程。

首版聚焦一段完整活动，先做出能操作、能观察的体验。教学团队可以据此判断表达是否合适，而不用先独自解决一长串技术接口问题。

众赢把硬件、固件和应用一起做通

我们完成传感与反馈电路、设备固件和教学应用，让实体操作对应到屏幕变化，教师也能查看活动状态。

复位、多人轮换和结束活动一起做进样机。每次教学反馈由我们协调相应硬件与软件修改，让客户面对的是一套完整产品。

客户有了可以带去课堂试用的对象

这个示例中，众赢解决了客户会设计课程、却无法把软硬件拼成完整体验的难题。客户获得能从开始用到结束的教具样机，可以组织教师与学生继续试用。

设备说明、应用版本和活动资料保持对应。教学团队知道下一步怎样收集反馈，也能与我们明确后续内容调整和功能开发的范围。