帮传统教具企业，让一套产品承载更多教学活动

客户想延伸自己成熟教具的价值

一家传统教具企业带着现有模型和实验套件找到众赢。学校已经熟悉这些器材，客户希望加入数字内容与互动反馈，让同一套教具支持更多活动。

他们关心旧器材能否继续用、老师是否容易上手，以及后续内容谁来维护。我们受托开发新增的电子与软件能力，把这些问题一起纳入产品设计。

教具企业产品负责人 · 客户交流 · 情境示例

这套教具本身很好用。要是以后还能不断补充活动，让老师用起来有新想法，产品就能陪学校更久。

我们从老师现有的教学方法出发

众赢和客户梳理计划开展的活动，确认哪些变化需要被观察、哪些内容能帮助教师讲解。互动功能围绕这些具体用途安排。

设备与内容的对应、学校可用的网络和终端、更新责任也一并确定，让研发与客户后续经营有清楚的衔接。

众赢为熟悉的教具加上互动与更新能力

我们围绕代表产品完成感知与反馈适配，开发教学应用及内容管理，保留原来的动手操作方式。数字部分帮助呈现不容易直接观察的变化。

活动切换、内容更新和教师说明一起交付，设备版本与适配内容形成记录。客户增加活动时，可以先判断现有设备能否支持。

客户可以继续为学校提供新的使用内容

在这个示例中，众赢解决了传统教具难以扩展数字活动、内容更新缺少管理工具的问题。客户获得可展示、可切换和可维护的互动产品版本。

我们把兼容说明和更新方式交给客户。客户负责持续组织教学内容与学校服务，众赢按约定支持设备和软件迭代；实际教学价值由后续课堂使用反馈检验。