Mewujudkan ide pelajaran menjadi prototipe interaktif

Pelajaran jelas, rekayasa belum tersambung

Klien ingin manipulasi benda menghasilkan perubahan layar dan guru melihat kemajuannya.

Tanpa tim teknik lengkap, mereka meminta kami mengoordinasikan prototipe.

Penanggung jawab kurikulum tim klien · Cerita ilustratif

Kami bisa menjelaskan pelajarannya, tetapi masing-masing penyedia menunggu bagian lain selesai.

Meminta peragaan kegiatan

Kami memakai bahan ajar dan gambar untuk merumuskan tindakan, respons, serta peran guru.

Versi pertama menyelesaikan satu kegiatan agar dapat dicoba dan dinilai.

Mengembangkan interaksi utuh

YIIIOT membuat rangkaian, firmware, dan aplikasi yang menghubungkan tindakan fisik dengan tampilan.

Reset, berganti pengguna, selesai, dan revisi turut dikerjakan.

Ada benda untuk diuji di kelas

Contoh ini menjembatani rancangan pelajaran dengan produk terpadu.

Petunjuk, versi, dan bahan kegiatan selaras untuk umpan balik serta peningkatan berikutnya.