按钮太小、提示太单一，教具怎样适应更多使用者？

客户为什么找到众赢

客户希望开发操作更清楚的教具，让不同使用习惯的学生能够参与，不只依赖细小屏幕操作。

教育团队需要众赢将硬件、固件和应用一起设计，避免功能越加越难用。

客户产品负责人 · 客户交流 · 情境示例

课程逻辑有了，不同孩子却会卡在不同的操作地方。

先把关键取舍讲清楚

我们观察一项活动里的开始、选择、确认、撤销与等待，核对需要看见和听见的反馈。

按键尺寸、提示时机与误触恢复一起讨论，保留教师辅助，不假设一种交互适合所有人。

众赢怎样把方案做进产品

众赢开发按键、传感接口、反馈与应用状态，让实体动作和屏幕表现一致。

验证误按、长按、连续操作与缺少某种提示的情况，配合客户安排目标用户试用。

交付什么，怎样接着经营

这一方案给客户一套可试用与改进的交互设计，也为后续型号提供依据。

具体适用对象与效果需要真实使用评估，不以一次演示替代用户验证。