Memudahkan sambungan alat pembelajaran dalam kelas

Pelanggan membawa maklum balas guru

Alat berjalan sendiri tetapi sambungan dan pengelompokan menyukarkan penggunaan satu kelas.

Kami diminta memperbaiki koordinasi sambil mengekalkan fungsi eksperimen.

Ketua produk syarikat pendidikan · Kisah ilustrasi
Kelas sudah bermula tetapi satu kumpulan belum bersambung. Guru perlu mencari puncanya juga.

Kami meneliti pengagihan, persediaan, mula dan pulih selepas terputus bersama guru dan pelanggan.

Mesej menerangkan kumpulan yang memerlukan bantuan serta aktiviti yang boleh diteruskan.

YIIIOT menyamakan identiti, firmware dan aplikasi pada mula, jeda, pulih dan tamat.

Kumpulan serentak, pertukaran kelas, isyarat dan panduan diuji bersama.

Contoh ini membaiki pengelompokan dan pemulihan agar guru boleh bertindak.

Versi dan panduan diserahkan; manfaat pendidikan terus dinilai melalui pengajaran sebenar.

Ceritakan satu kelas, dari persediaan hingga menyimpan alat.

Pembangunan yang YIIIOT tangani untuk pelanggan